Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

 

Современные телефоны используются не только для связи людей, но и предоставляют множество других возможностей, которые так ценятся школьниками. Эти молодые люди не представляют своего существования без телефонов, и в результате появилось множество противоречивых исследований. Одной из таких проблем, связанных с мобильными телефонами, является их наличие и использование в школах, и сейчас мы рассмотрим все плюсы и минусы этого вопроса.

Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

Впечатляющие статистические данные об использовании мобильных телефонов в школах

Помимо основной функции, в настоящее время телефон может использоваться для различных целей. Он считается вторым по значимости символом статуса среди подростков (первый — это одежда), поэтому его основное предназначение сегодня — поддержание социального статуса школьника. Остальные факты, связанные с телефонами, доказывают, что они используются детьми как с положительной, так и с отрицательной стороны для обучения. И даже школы, где они официально запрещены, подтверждают, что школьники до сих пор носят их по частям. Итак, давайте посмотрим, какие выводы были получены после проведения опросов по использованию телефонов среди школьников:

65% учеников по-прежнему пользуются сотовыми телефонами в школьных помещениях, даже зная об официальном запрете;

35% учеников признаются в обмане по телефону.

Удивительные факты:

23% учеников не считают отправку вопросов друзьям обманом;

19% не ссылаются на Интернет в поисках правильных ответов на мошенничество;

48% учеников используют телефоны, чтобы предупредить одноклассников о любых тестах или викторинах.

Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

Еще факты:

Девочки (76%) пользуются мобильными телефонами чаще, чем мальчики (64%).

Великолепная манера современных детей:

64% учеников признают, что получают или отправляют сообщения, находясь в классе и используя запрещенные в школе телефоны;

25% из них даже смогли позвонить или принять звонок.

Эти неоспоримые факты делают очевидным, что мобильные телефоны должны быть запрещены в школах, но все же остается много споров, поскольку их преимущества также очень важны.

Причины разрешить пользоваться мобильными телефонами в школе

1. Школьников учат ответственности

Разнообразие функций мобильного телефона делает его мощным инструментом в руках молодежи, но дети должны иметь возможность различать, где им разрешено использовать эти устройства, а при каких обстоятельствах это полностью запрещено. Это научит молодежь относиться к своим телефонам ответственно и в основном в образовательных целях. Телефоны могут быть полезны на уроках, чтобы найти дополнительную информацию, но их следует оставлять за пределами класса, чтобы бороться с читерством.

Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

2. Избежание двойных стандартов

Естественно, ученики удивятся, если учителям разрешат пользоваться мобильными телефонами, а детям — нет. Более того, если существует официальный запрет на использование телефонов в школе и учитель будет замечен с устройством в руках, он никогда не столкнется с теми же последствиями, с которыми сталкиваются ученики, если их поймают с поличным.

3. Экстренные случаи

Одна из основных причин, по которой родители разрешают своим детям брать с собой мобильные телефоны в школу, определенно является чрезвычайная ситуация. Не каждая школа застрахована от угроз, стихийных бедствий или каких-либо несчастных случаев, и родители чувствуют себя в большей безопасности, если они могут связаться со своим ребенком в любое время. Кроме того, ученики склонны забывать о своих домашних вещах, и звонок домой может уберечь ребенка от стресса, который может возникнуть, если он признает свою вину.

Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

4. В образовательных целях

Помимо множества функций, отвлекающих внимание учеников, мобильные телефоны также можно использовать в качестве учебных пособий. Калькуляторы, поиск дополнительных материалов, визуальное представление, словари, календарь — это лишь некоторые из функций, которые могут быть полезны для обучения. Не говоря уже о разнообразии современных образовательных приложений, которые могут предоставить дополнительные знания в различных областях обучения.

5. Помощь памяти

Учащимся всегда сложно запоминать объемы информации, предоставляемые в школах. Телефоны могут быть хорошими помощниками в этой задаче, ведь достаточно включить камеру и сделать снимок, чтобы сохранить важную информацию. Школьникам также нравится делать голосовые заметки, чтобы иметь возможность отслеживать свои потребности и задания. Календарь — тоже очень важная вещь, так как дети могут ставить задачи с напоминаниями на будущее и выполнять их вовремя. Это помогает быть более организованным, так как документы и записные книжки имеют тенденцию теряться или забываться, но такая прекрасная вещь, как телефон, — никогда!

Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

6. GPS слежение

Вряд ли найдется родитель, который не хотел бы точно знать, где находится его ребенок. GPS-слежение — большое преимущество для таких родителей. Они могут легко определить местонахождение ребенка, и даже если ребенок объявлен пропавшим без вести, его будет намного легче найти, если у него есть мобильный телефон.

Почему в классе нельзя пользоваться мобильными телефонами?

Многие представители школьного коллектива до сих пор акцентируют внимание на недостатках мобильных телефонов и их плохом влиянии на учебный процесс. Многие учебные заведения заметили перевешивающие недостатки сотовых телефонов для учащихся и запретили их, но все это кажется лишь своего рода игрой для учащихся, которые все еще находят возможность носить их с собой в школах. Давайте посмотрим, какие проблемы могут вызвать простые мобильные телефоны.

Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

1. Отвлечение внимания

Осознание основной цели учащихся — учиться в школе, не мешает им пользоваться телефонами, которые сильно отвлекают внимание. Даже простое лежание рядом с учеником заставляет его или ее терять концентрацию и интересоваться телефоном больше, чем темой урока. Некоторые ученики посещают социальные сети или общаются с помощью мгновенных сообщений, другие играют в игры или находят другие занятия, более интересные, чем учеба.

2. Обман

Мошенничество  также шагнуло вперед в эпоху новых технологий с появлением мобильных телефонов и планшетов. Теперь нет необходимости передавать заметки или шептать, если вы можете отправить текстовое сообщение или искать правильный ответ в Интернете. Конечно, вы спросите, где учитель, когда это происходит. Путь довольно прост: каждый ученик может извиниться, чтобы посетить уборную и выполнить там свою задачу. Также есть отличные приложения, такие как калькуляторы или библиотеки с книгами.

3. Кражи

Мобильные телефоны сразу же после своего появления стали мишенью для воров. Более того, некоторые родители не понимают, что покупка дорогих устройств для детей тоже может подвергнуть их детей нападениям и травмам. Воры могут обнаружить свою жертву где угодно: на улице, в автобусе или школьном дворе, поэтому дети не защищены. Такие дорогие устройства тоже могут вызвать зависть, и есть дети, которые могут попытаться умышленно украсть или повредить вещь. Это отличный повод не брать с собой сотовые телефоны в школу.

Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

4. Различный социально-экономический статус каждого ученика

Не все родители могут позволить себе купить смартфон или даже телефон. Остальные дарят своим детям невероятно дорогие устройства, которые становятся поводом для зависти и негодования окружающих. Даже учителя иногда бывают шокированы вещами, которые приносят в школу ученики, не говоря уже о детях. Ведь мобильные телефоны сегодня стали символом статуса, их желательно оставить дома, чтобы избежать неприятностей.

5. Цель для хищников

Еще одна причина оставить дома мобильный телефон — это неспособность контролировать активность детей в социальных сетях. Их страницы легко обнаруживаются хищниками, которые охотятся за деньгами или хотят получить какие-либо другие выгоды или используют детский наивный характер. Если вы хотите отслеживать их действия в сети, попробуйте разрешить ребенку пользоваться телефоном в вашем присутствии, но, конечно, не в школе.

6. Источник электромагнитного излучения

Электромагнитные поля, создаваемые телефонами, напрямую контактируют с мозгом школьников и влияют на общее состояние организма. Люди, пользующиеся мобильными телефонами, в несколько раз больше подвержены опухолям головного мозга, слуховым невриномам. Были и другие неблагоприятные последствия для здоровья, такие как лейкемия, бесплодие и различные виды рака. Только представьте, насколько вредны вышки сотовой связи!

Мобильные телефоны в школе: нужно ли их разрешать в классе?

Несомненно, у сотовых телефонов есть как плюсы, так и минусы, но это не делает их желанными помощниками в школе. Школы — это не те места, куда нужно привозить такие дорогостоящие устройства. Более того, даже ради учебы их можно использовать и дома, гораздо сложнее контролировать использование сотовых телефонов в классе. Ученые подтверждают тот факт, что мобильные телефоны должны быть запрещены в школах, но для того, чтобы этот запрет работал должным образом, родители также должны способствовать этому факту и следить за своими детьми. В результате учебный процесс станет более продуктивным и управляемым.

Автор статьи: Василий Вачикович Шахгулари - эксперт ЮНЕСКО, бизнес-тренер, практикующий психолог, кандидат педагогических наук.

Уважаемые читатели, а как вы думаете, должны ли разрешать носить сотовые телефоны в школу? Ждем ваших комментариев.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *